Les adjunto un enlace donde pueden encontrar algunos materiales sobre mi quehacer investigativo y contacto: https://ucr.academia.edu/EstebanRodr%C3%ADguezDobles
martes, 21 de octubre de 2014
domingo, 19 de octubre de 2014
Historia de la cultura II. GRUPOS 21 Y 22
BANDEJA DE ENTRADA. RESPUESTAS-EVALUACIÓN FORMATIVA
EVALUACIÓN FORMATIVA.
Lectura: El (en)cubrimiento de la inseguridad o el "estado de hecho" mediático.
de Mauro Cerbino.
Cada equipo debe escribir su comentario con las preguntas y respuestas.
BANDEJA DE ENTRADA. RESPUESTAS-EVALUACIÓN FORMATIVA
EVALUACIÓN FORMATIVA.
Lectura: El (en)cubrimiento de la inseguridad o el "estado de hecho" mediático.
de Mauro Cerbino.
Cada equipo debe escribir su comentario con las preguntas y respuestas.
1.
Cuál
es la hipótesis que maneja Cerbino sobre la agenda de los medios de
comunicación en su artículo. Explique esa hipótesis. (pp.86-87)
2.
Según
Cerbino ¿Por qué los sucesos, la violencia y la inseguridad solo son hechos “noticiables”?
¿Por qué no se habla sobre las condiciones estructurales y la marginalidad ¿Cuál
es el problema de la objetividad de los medios de comunicación? (pp.88-90)
3.
¿Cuál
es el papel o rol de la crónica periodística sobre la inseguridad? ¿En quiénes
se focaliza la culpabilidad y por qué los medios ejecutan un “modo justiciero”
en su labor? (pp.90-92 )
4.
Explique
las razones para que Cerbino considera la existencia de un “Estado de hecho”
que pasa por encima del “Estado de
derecho”. ¿Por qué hay un empobrecimiento antropológico del espacio público (pp.92-93)
5.
¿Por
qué el hecho noticioso busca “escenificar el drama”? (pp.93-94).
6.
¿Cómo
representan socialmente los medios a los jóvenes de las pandillas en Ecuador y
Barcelona? ¿Cuáles son los 4 elementos de sensacionalismo necesarios?
(pp.95-98)
7.
¿Cómo
es que para las personas la “sed de venganza” se aplaca con el encarcelamiento
del victimario? ¿Qué papel tiene la “estética de la violencia” en la
construcción de la representación sobre el criminal? (pp.98-100)
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